Fiabilidad de la escala de barreras para el desplazamiento activo a la universidad en estudiantes chilenos

Resumen

Objetivo: Comprobar la fiabilidad de una escala de barreras para el desplazamiento activo a la universidad en estudiantes universitarios chilenos. Métodos: participaron 110 universitarios (33 mujeres y 77 hombres) con edades entre los 19 y 26 años. Cada participante completó la escala en dos sesiones de medición separadas por una semana (test y re-test). Para evaluar la confiabilidad de este cuestionario, se calculó el coeficiente de correlación intraclase (ICC) utilizando el software estadístico SPSS. Resultados: Los ICCs mostraron rangos para las barreras percibidas para el desplazamiento activo a la universidad entre 0,6 - 0,8. Se presentaron diferencias significativas en dos ítems de las barreras percibidas para el desplazamiento activo a la universidad entre test y re-test (p < 0,05). Conclusión: La “escala de barreras para el desplazamiento activo a la universidad” demuestra ser un instrumento confiable para la población universitaria, presentando una buena fiabilidad en todos sus ítems.