Desafíos en la Integración de Estándares de Formación Inicial en carreras de Pedagogía en Educación Física: entre la autonomía y rendición de cuentas

Authors

  • Mauricio Axel Meneses Villalobos Universidad de Chile
  • Diego Toro Arévalo

DOI:

https://doi.org/10.5027/jmh-Vol22-Issue2(2025)art233

Abstract

● Se invita a reflexionar sobre los desafíos que enfrenta la integración de los estándares en los planes de estudio en el contexto de la autonomía institucional.
● La falta de alineación entre los planes de estudio y los perfiles de egreso esperados revela un desafío continuo para los equipos directivos.

Downloads

Published

2024-10-07

How to Cite

1.
Meneses Villalobos MA, Toro Arévalo D. Desafíos en la Integración de Estándares de Formación Inicial en carreras de Pedagogía en Educación Física: entre la autonomía y rendición de cuentas. Journ. M. Health [Internet]. 2024 Oct. 7 [cited 2024 Oct. 18];22(2). Available from: https://jmh.cl/index.php/jmh/article/view/233

Issue

Vol. 22 No. 2 (2025): Online First

Section

Letter to the Editor

License

Copyright (c) 1970 Journal of Movement & Health

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

The authors retain the copyright, transferring the property rights to Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. The work is published under CC BY-SA 4.0, allowing its dissemination.