Desafíos en la Integración de Estándares de Formación Inicial en carreras de Pedagogía en Educación Física: entre la autonomía y rendición de cuentas
DOI:
https://doi.org/10.5027/jmh-Vol22-Issue2(2025)art233Abstract
● Se invita a reflexionar sobre los desafíos que enfrenta la integración de los estándares en los planes de estudio en el contexto de la autonomía institucional.
● La falta de alineación entre los planes de estudio y los perfiles de egreso esperados revela un desafío continuo para los equipos directivos.
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