El ocio y la recreación como espacios protectores de la salud mental en la escuela… ¿cuáles son los desafíos para las políticas públicas en Chile?

Rodrigo Nanjarí Miranda; Andrés Ried Luci

doi:10.5027/jmh-Vol23-Issue2(2026)art279

El ocio y la recreación como espacios protectores de la salud mental en la escuela… ¿cuáles son los desafíos para las políticas públicas en Chile?

Autores/as

Rodrigo Nanjarí Miranda Pedagogía en Educación Física, Depto. de Educación, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Chile https://orcid.org/0000-0002-2294-1034
Andrés Ried Luci Centro UC de Desarrollo Local, Campus Villarrica, Pontificia Universidad Católica de Chile. https://orcid.org/0000-0002-9757-8516

DOI:

https://doi.org/10.5027/jmh-Vol23-Issue2(2026)art279

Palabras clave:

ocio, recreación, políticas públicas, formación inicial, formación docente

Resumen

• El ocio y la recreación son parte del desarrollo y potencial humano en el ámbito escolar y comunitario.
• La salud mental en la escuela está deteriorada dado que los niveles de violencia y problemáticas asociadas al clima escolar son altos.
• Políticas articuladas e integradas en las escuelas serán claves para la mejora del bienestar emocional de niños, niñas y adolescentes.

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Publicado

2026-03-10

Cómo citar

Nanjarí Miranda R, Ried Luci A. El ocio y la recreación como espacios protectores de la salud mental en la escuela… ¿cuáles son los desafíos para las políticas públicas en Chile?. Journ. M. Health [Internet]. 10 de marzo de 2026 [citado 14 de mayo de 2026];23(2). Disponible en: https://jmh.cl/index.php/jmh/article/view/279

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Número

Vol. 23 Núm. 2 (2026): Online first

Sección

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Derechos de autor 2026 Rodrigo Nanjarí Miranda, Andrés Ried Luci

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