Ciencia de la implementación para una actividad física escolar sostenible en diversos sistemas educativos
DOI:
https://doi.org/10.5027/jmh-Vol24-Issue2(2027)art306Resumen
Puntos destacables
- Las normativas escolares sobre actividad física requieren apoyo para su implementación a fin de lograr una participación equitativa y sostenida.
- La evaluación debe abordar el alcance, la adopción, la fidelidad, la adaptación, el costo, la equidad y el mantenimiento, además de la eficacia.
- Los enfoques escalables requieren funciones esenciales claramente definidas, una implementación adaptada al contexto, liderazgo local y retroalimentación práctica.
- La "Ley de los 60 minutos" de Chile constituye un caso de estudio normativo que ofrece lecciones a nivel internacional sobre la promoción de la actividad física en toda la comunidad escolar.
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Publicado
2026-10-13
Cómo citar
1.
Zapata Lamana R, Robles-Campos A. Ciencia de la implementación para una actividad física escolar sostenible en diversos sistemas educativos. Journ. M. Health [Internet]. 13 de octubre de 2026 [citado 27 de octubre de 2026];24(1). Disponible en: https://jmh.cl/index.php/jmh/article/view/306
Número
Sección
Editorial
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Derechos de autor 2026 Rafael Zapata Lamana, Alejandra Robles-Campos

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