Albertazzi, S., & Cáceres Cáceres, V. (2014). LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE: DESAFÍOS PARA UNA EDUCACIÓN FÍSICA DE CALIDAD DESDE LA PERSPECTIVA DE PROFESORES FORMADORES Y ESTUDIANTES. Journal of Movement & Health, 15(2). https://doi.org/10.5027/jmh-Vol15-Issue2(2014)art73